11月13日下午，全球胜任力研究所副主任、北京大学—TBI人工智能教育研究联合实验室（以下简称“北大TBI实验室”）研究员王凯昊，北大TBI实验室研究员、北京师范大学博士储文娟，北大TBI实验室专家组成员、湖南师范大学工程与技术学院教授、博士生导师阳波及随行4人来校开展人工智能教育专项调研。我校党委书记许庆丰，校长张志，副校长胡承志，纪委书记李浩，副校长李勇及相关中层干部、教研组长、教师代表参加调研座谈。调研座谈会在我校图书馆一会议室召开，由李勇主持。

许庆丰首先代表学校对北大TBI实验室专家团队的到来表示热烈欢迎。他简要介绍了学校的办学历史与特色发展成果，明确表达了学校对人工智能教育领域发展的重视，强调人工智能教育是学校未来重点推进的方向之一。他期待以此次调研为契机，进一步推动人工智能教育从“融合”走向“创新”，赋能师生共同成长，为学校教育教学高质量发展注入新动能。

张志围绕学校人工智能教育建设总体情况展开详细介绍。他结合教育数字化转型趋势，从人工智能教育开展的背景切入，阐述了学校的相关战略考量；随后依次介绍了人工智能教育的专业布局、师资队伍建设、教学资源投入，以及教学实践项目与阶段性成果。同时，他就推进过程中面临的课程连贯性设计、师资专业能力提升、教学资源转化应用及评价体系建设等实际问题，向专家团队诚恳请教，寻求专业指导。

专家分享环节，王凯昊生动解读了“人工智能+教育”的内涵。他指出，人工智能正为教育带来革命性变化，并强调培养内生型拔尖创新人才是智能时代教育的核心使命。此外，他介绍了北大TBI实验室成立的背景，聚焦人工智能教育研究，重点分享了实验室的核心研究方向，为学校人工智能教育建设提供了政策依据与发展思路。储文娟博士结合具体案例，阐述了AI如何重塑教育生态，并从课程、选拔、师资、平台、通路等方面介绍了拔尖创新人才培养体系，强调应立足校本实际，构建贯通式AI素养培育路径。

最后，我校参会人员就AI教学应用、课程设计与资源落地等话题踊跃提问，专家团队逐一细致解答，现场气氛热烈。

值得一提的是，在此次调研活动之前，我校已正式受聘为北大TBI实验室“全国中小学人工智能教育联盟校”。未来，学校将以此次调研为契机，充分依托联盟平台资源与北大TBI实验室的专业优势，进一步深化人工智能教育领域的研究与实践，加快推进AI技术与教育教学的深度融合，不断完善课程体系、提升师资能力、优化实践路径，为培养适应智能时代需求的高素质人才贡献更大力量。

（来源：科创中心  编辑：周敏 一审：刘晟颖、周涛 二审：曹稳 三审：李勇 终审：许庆丰 张志）