不能说的秘密之家庭篇

——高1605班主题班会

班主任：张婕

【班主任感言】

本次班会突出“青春，责任，梦想”总主题，由“不能说的秘密”串联起来，分为家庭篇和学校篇两节，展示部分为“家庭篇”。本节班会设计思路如下：第一部分是问题和矛盾引入，通过展示本班“亲子关系调查”研究结果，及青春期普遍存在的亲子关系问题引出，第二部分是再现矛盾和问题。通过一人一句吹灭蜡烛比赛的方式具体展现已搜集好的学生在家庭生活中的不满，接着通过两部家庭情景剧更加立体地重现矛盾，矛盾充分暴露才能更有针对性地解决问题。同时通过最后家长和学生内心的独白，让处于对立面的彼此开始了解对方的想法，为下一环节做铺垫。第三部分是猜“潜台词”，设置两个情境，让学生分别猜出其中标红的一句有家长言下之意的话，为进一步了解父母架一个过渡。第四部分展示家长录制的视频，与以往的“说给孩子的话”不同，这次家长主要聊自己，介绍自己的工作，生活，家庭以及现阶段面临的压力挑战与心情状态等等。平时出于对孩子的关心和爱，承担生活压力的同时，还包揽了家庭生活责任，但这一切孩子知之甚少，一方面是家长认为孩子还小，不需要过早接触，另一方面孩子自己也认为与己无关。但对父母工作生活状态的全面了解无疑会让孩子更体谅父母，懂得站在父母的角度思考问题，感受父母的成就和不易，拉进与父母的距离。第五部分是学生写下自己想对父母说的话，并选出一位现场致电父母，勇敢地将不能说的秘密说出来，沟通是理解的第一步。第六部分由班主任进行分享，谈谈与父母的沟通交流与理解，将前面同学们的酝酿的情绪置于心底。最后一部分是表演由学生自己作词的歌曲以及舞蹈献给父母，参舞人数逐步增多，以示更多的人走入理解父母的行列。班会到此结束。

班会活动主题的确定源自最近一位学生与父母因互不理解而起的争执，为的就是切实解决家庭生活中亲子间看似冰山无法化解的问题。青春的责任之一是，看到父母的不足，不是推开他们，而是把不能说的秘密勇敢说出口，让他们和不完美的自己一起，共同成长。本次班会从策划到组织实施，老师学生都全员参与，学生的动手能力和组织能力得到了锻炼，同时也调动了家长的参与和配合，班会后家长的反馈一方面是感动，另一方面也很欣慰地感受到了孩子细微的变化，问题的解决不可能一蹴而就，但在孩子心里成功种下一颗种子，这次班会的目的也就达到了，我们要做的就是等它慢慢长成一棵树。

【专家点评】

张迪平副校长：

一堂好的班会课比一堂好的公开课要重要，因为教育教学，“育人”总是放在前面的。

班会课有两个关键的点评要素，教育性及艺术性。就教育性而言，本堂班会课很走心，如何选择教育内容合适的载体并将其准确有效地传达给学生，不是件容易的事，这点这节班会课做到了，尤其是“点赞传递”环节，学生抽取家长对自己孩子的“点赞”并大声诵读，这些点赞合起来我认为就是当代“美丽中学生”。就艺术性而言，本堂班会课形式多样，内容丰富。但也有不足，预设性强，最后的歌舞超了时间可省去。