C1601班班徽设计理念：C1601班沐浴师梅阳光，扬帆起航，开创美好明天！

C1602班班徽设计理念：C1602班在蓝天白云下奔跑，外圆环彰显C1602班的班规：自律、团结、勤奋、创新。

C1603班班徽设计理念：整体设计以校服的海洋般的蓝色为底色，中间为弧形跑道，在跑道上有一位正冲向终点线的健儿，形象为“3”，寓言C1603班是一个团结的整体，而弧形跑道像是C1603班驾驭的一艘乘风破浪勇往直前的帆船，更象征着C1603班将在初中的三年继续传承和发扬不怕苦，不怕难的精神，坚持不懈，顽强拼搏、持之以恒。
我们将在碧波中倘徉
在蓝天中翱翔
我们将把自信举过头顶，把困难踩在脚下
不要轻言放弃
一切皆有可能

C1604班班徽设计理念：以绿色为基调，寓意积极向上，热情阳光。

C1605班班徽设计理念：火是希望，翅膀加火焰是指放飞希望，拥抱未来。火与翅膀构成了雄鹰的形状，展现了C1605班追求卓越的精神诉求。

C1606班班徽设计理念：C1606班共50个孩子，50片树叶象征着50个孩子，在学校，C1606班的五十个孩子，心存感恩，脚踏实地，以勤奋、自信的姿态，以博爱天下的胸怀，团结进取，在知识的海洋中展翅翱翔！

C1607班班徽设计理念：以班级7为设计元素，将数字7设计成船帆桅杆。厚厚的船身以书本为元素变形设计。四色块，表示孩子们丰富愉快的初中生活。整体设计对应“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

C1608班班徽设计理念：班徽圆中心借鉴了师梅校徽智慧树，代表智慧；外边两道金黄色麦穗，代表丰收，授带上C1608,C像月亮，C又是小船，承载着C1608的梦想,两边似鱼非鱼代表鲤鱼跳龙门，望智慧聪明的我们在C1608班能收获满满，成功地实现自己的理想，学业有成！

C1609班班徽设计理念：鸽子是友谊、团结和希望的象征；蓝底代表蓝天，同样寓意蓝天下的聚彩彩票；麦穗代表收获!同学们团结互助、努力拼搏。在师梅的蓝天下展翅翱翔，收获满满的知识、珍贵的友谊、还有那远大的梦想！

C1610班班徽设计理念：黄绿蓝彩带象征着C1610班所有老师的手臂，呵护着C1610班的每一个孩子。三片树叶悬挂的小圆球是一个“杏”字，寓意着C1610班的老师“桃李满天下”，同时C1610班的孩子就是其中的“桃李”。

C1611班班徽设计理念：新叶代表我们是绿色的希望，莫比乌斯环代表我们前途无量，永无止境。We are the best意思为我们是最棒的。绿色的环形叶像一个拥抱的姿势，我们在爱的怀抱中健康成长。环形叶中间的星星是耀眼的我们。外围三环，第一环是爱；第二环是勇气；第三环是朋友。三者让我们快乐成长。

C1612班班徽设计理念：一轮代表永恒力量的太阳从代表生长（绿色）的书本中冉冉升起，又向外散发着希望（绿色）。意思是我们从书本中获得的知识是永恒的力量，同时，我们也用从书中学到的知识影响着周边的环境，让我们的祖国充满着希望。

C1613班班徽设计理念：标志色彩采用太阳光谱中纯度和明度都较高的红、黄、蓝、绿四色，象征着孩子们成长在阳光灿烂的环境下，每一个孩子就像阳光下刚发芽的小树苗一样生机勃发、未来充满希望！图形中几个抽象的人物拉起手围成一个圆圈在老师带领下团结在一起，使人感受到一种欢快愉悦、团结友爱、互帮互助的班级氛围，也体现出老师对同学无微不至的呵护关爱、悉心培育！