班主任感言

第一次参加主题班会竞赛，第一次组织学生参加排练班会节目，经验从无到有，思路从无序到清晰，感谢学校给我提供这么好的平台，让我在这个舞台上不断成长。班会竞赛课特别是第一次主题班会竞赛课肯定是班主任在幕后策划组织，从班会题目的敲定、节目的修改与彩排、表演人员的选配、舞台的站位以及教室的装饰，我全程参与。在这个过程中深感准备一堂班会竞赛课的不容易，要上好一堂主题班会课更不容易。感谢语文李萌老师的对主持人的培训，感谢家委会热心家长做好的后勤工作，感谢孩子们的热心参与。我在绞尽脑汁思考如何上好一堂主题班会课，同时听了8节其他班级竞赛课（5节初中，3节高中），上网查找了不少资料，通过这次竞赛，感觉主题班会也并不是特别恐怖，从一开始的排斥这个活动，到现在的欣然参与，从开始的被动接受，到现在的主动分析，虽然过程很痛苦，这也是倒逼自己的过程，我经历过、参与过，觉得自己也收获颇多。我与学生共成长。

1.孩子们的集体荣誉感更强，参与程度更高，我觉得这堂班会课达到基本目的。

2.孩子们都对理想教育有了较清晰的认识，并能付诸行动，看到他们对愿景墙强上的留言，不论理想是多么高尚或平庸，只要是对社会对国家有正能量，都是肯定这是一次情感上的升华。

3.有了这一次的主题班会相信下一次我们的班会课水平会越来越高。

4.虽然在这个过程中还有很多遗憾和不足，这也督促我会更加努力充电，不断学习，不断提升班主任教育水平。

专家的点评

优点：形式多样，有诗歌、朗诵、话剧、故事、视频、歌曲从不同的角度来诠释孩子们对理想的认识、对未来憧憬。朗诵《少年中国说》阐述了中国少年的肩负责任和当担，对民族的伟大复兴和实现中国梦我们责无旁贷。诗歌朗诵《为了理想》则讲述了理想的重要性，理想它存在于每个人的内心深处，伴随着我们每个人的成长它也在不断的变化，而对于这变化万千的理想我们也应当巧妙的应对，实现理想将会是每个人生命价值的体现，理想犹如一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力。话剧《我们的附中时光》从学生的角度讲述了孩子们的昨天、今天和明天。尽管社会分工不一样，每一个孩子通过自己的努力都成为社会的栋梁之材。本堂班会课非常接地气，原生态，没有过多的雕饰和表演。做到了情感上有共鸣，思想上有高度，行为上有导向。

不足：在如何树立理想，如何扬起理想风帆，应指导学生具体操作。理想并不是“高、大、空”要具体实践行动的，不然就是梦想就是空想。班主任结尾还可以更丰富，更加升华。