班主任感言

同学们，岁月如歌，青春永恒。即使岁月终将逝去，即使我们面对的也终将会是一个平淡的人生，但我们今天的努力，会让明天的我们感到自豪。

我始终认为，拥有健康的体魄是你们明天获得成功的基石。在你为明天做准备时，我们应该先把自己的内心武装的足够坚强！

而人的成长、发展、成功、幸福都与人际关系密切相关,没有人与人之间的关系，就没有生活基础。对任何人而言，正常的人际交往和良好的人际关系都是其心理正常发展、个性保持健康和生活具有幸福感的必要前提。交往是你个性发展与人格健全的必经之路。你想成为事业成功的佼佼者，你想在人才竞争中脱颖而出，靠的不仅仅是出众的才华，而更在于有良好的适应社会生活的能力、良好的人际协调的能力。积极的人际沟通与交往，也是你获取新知识的有效途径。“独学而无友，孤陋而寡闻。”彼此间的畅所欲言、互通有无，将会使人们在思想碰撞中产生新的火花，增长他们对事业、人生、成功的积极看法。比如，纵观科学发展史，不难发现：科学家间的彼此合作，就很有可能促进出现科学的奇迹。

还有梦想，其实我像你们这么大的时候，我的梦想也不是当老师，班上有些同学知道我喜欢打篮球是吧……（呵呵）所以我那时梦想成为一个篮球运动员。但是所有这些梦想都是属于你们这个年龄段的，我现在没有资格再做这样的梦了，我现在所处的是人生的舍弃阶段。而你们所处的是人生的选择阶段，不要放弃做梦！更别忘了替这个社会、替这个国家做梦，能全身心地做这种梦。

在通往明天的路上，我们拥有了健康的身体做最有力的保障，也会因为出色的人际交往能力赢得最珍贵的友谊，我们还有对梦想的不懈追求作为精神上永恒的灯塔。老师愿奉献今天的自己，一切只为了明天的你们，和同学们一起踏实努力，树立乐学、善学的学风，实现态度与能力的统一，学习与思考的统一，让我们互相鼓励，一起加油！

好，今天的主题班会就到这里，下课！

专家的点评：

副校长胡恵：

1．主题鲜明：“为了明天的你—健康 交往 梦想”整体构思专业，突出基础思想道德教育，结合本班实际情况，理论有深度广度，符合学生年龄特点，有一定理论水平。

2．内容健康：格调高雅，时代气息浓烈，积极乐观，催人奋发向上。

3．形式新颖：生动活泼，富有创新，符合学生实际，艺术形式多样。

4．教室布置：整齐清洁，有特色，反映班级特点，有一定的艺术氛围，烘托主题。

5．班会设计：班会课教案设计感强，版面新颖，书画漂亮，给人以美感。教育性、趣味性、艺术性和谐统一。

6．口头表达：普通话标准，发言有理有据，准确有感染力，引起与会者共鸣。

7．主持人：仪表端庄，自然大方，富有表情，充满自信，普通话流畅，串台词衔接自然明快。

8．班会时间：40分钟左右。

9．班主任小结：3分钟左右。

10．全体参与：学生积极主动，气氛热烈，纪律良好

校办主任屈雪辉：

思想性：班会有明确的教育目的与要求，而且与学校的教育目的相一致。针对性：主题班会切合班级和学生的思想实际，做到了有的放矢。全员性：师生全员参与，班里没有出现被遗忘的角落，让每个学生既是观众又是演员，充分注意到了那些性格内向而不善言辞的同学的积极性得到了发挥。知识性：在主题班会的设计中渗透了丰富的知识内容，文道统一、文道相长，在主题班会中同样应得到充分的体现。趣味性，指主题班会意趣盎然，每个同学都乐于参加，其乐无穷。艺术性，主题班会充分运用了多种艺术形式来突出主题，增强了感染力并取得了不错的教育效果。能否将其中的三个副标题换成其中的一个，例如交往，就针对这一个主题突破，可能效果更好一些。

教务处主任张迪平：

我个人觉得在评价主题班会时，首先要看主题班会的形式；其次要看这个主题班会的设计和分析，在选择主题方面要做足功课，主题是班会的中心，只有选好主题，才能开好班会；最后要看班会准备的是否充分，一方面是学生的思想发动工作，另一方面是班会的内容，形式等方面。

学工处主任张志：

这个主题结合本班的实际，针对一些问题，有目的的设计。设计活动做到了精心准备、形式新颖且实效性强。整个班会不是班主任来主持，但是班主任却能够调控整个班会，这就和之前的细心准备分不开。细致到每个环节所需的时间，每个环节可能出现的问题，班主任都能做到心中有数，并且出台解决。最后，班主任的总结发言很出彩，言简意赅但分量不失。

高一年级副组长李湘黔：

主题切合实际，学生参与性很强，具有很强的教育意义，是一场很好的班会。

杨志勇老师：

总体感觉很好，不过开头略显冗长，简洁一点会更好。